十堰网8月9日讯（向继明 朱名维  柯妮）：近日，县委书记、县长佘立柱深入县实验幼儿园和竹山一中，就学前教育、高中教育发展情况进行了专题调研。县委常委、常务副县长夏树应，县委常委、宣传部长、统战部长方孝春，人大副主任纪宏山，副县长耿梅，政协副主席王治国，教育、发改、财政、人社、编办、住建等相关县直部门负责人参加调研。
    佘立柱一行观摩了县实验幼儿园和竹山一中的校园，详细了解了我县学校的规划布局、办学规模、办学条件、师资队伍、办学特色及存在的困难问题等情况。随后在县一中举行了教育工作汇报会，会上听取了教育局的教育工作汇报，各部门就如何支持教育作了表态发言，同时，也为教育发展提出了意见建议。会议指出，多年来，县委、县政府坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕办人民满意教育的总体目标，逐年加大投入，教育发展呈现新特色，各类学校的办学条件得到改善，教师队伍建设得到了加强，学校的后勤保障得到提高，教育服务经济社会发展的能力得到增强，教育管理体制得到完善。虽然全县教育工作近几年得到了长足发展，但与经济社会发展的需要不协调、不均衡问题还客观存在，主要是基础教育的终端效果与家长们的期望反差大；学前教育的容纳能力与社会的需求反差大；教育、学校、管理的现状与社会管理创新要求不相适应；办学条件与文明平安校园的创建不相适应，今后教育工作要努力解决“两大两不适应”的问题。

    会议强调，教育与经济社会发展联系越来越紧密，社会对教育的关切度越来越高，教育管理，教学质量与公众的关注度也越来越强，全县教育工作要顺应经济发展的新期盼，不断推进教育事业科学发展。要深入贯彻落实科学发展观，围绕中心，服务大局，坚持育人为本，以办社会满意的教育为目标，紧扣促进公平、提高质量这两大重点，以改革创新为动力，以优先发展为保障，推动教育改革发展再上新水平。要不断加大投入，坚持教育优先发展战略地位不动摇，强化政府保障职责，坚持规划优先，把教育发展放在经济社会发展的规划中优先考虑，坚持财政预算优先，按照本县财力实际状况，优先安排教育事业的发展；坚持资源配置优先，做到经济资源、社会资源配置优先考虑教育。落实“教者从优，优者从教”，对优秀教师经济上给待遇，政治上给地位，营造尊师重教的浓厚氛围。

    会议要求，一是当前竹山正处于经济、社会转型升级的关键时期，转变发展方式根本在于人才，牢固树立大局意识，把教育放在经济社会发展大局上来布局，围绕着经济社会发展的需要来培养人才，服务经济社会发展。二是牢固树立质量意识，坚持以人为本，抓好教师和学生的管理，为经济社会发展提供人力资源，人力支撑，智力支持和科研的贡献。要不断促进教育公平，重点在保基本、强基础上下功夫，义务教育要进一步改善条件，提高入学率和巩固率；学前教育要创造条件，解决入园难问题；高中教育要综合施策，提高教育质量。要重点在教材、教师、教法上多研究，提高基础教育终端质量。要研究建立教学质量奖励制度，对有特殊贡献的大胆奖励。三是把教师队伍建设作为人才建设工作中的重中之重，强化教育管理。要建立补充、教育、培训三大长效机制，在教师招聘、录用、考核、评价、培训、退出等问题上深入研究，调动教师工作积极性；县教育局把竹山一中、二中所缺教师情况进行汇总，拿出解决方案；在竹山一中逐步建立教师退出机制，通过学生评、社会评，业绩评、绩效评的办法，按照一定的比例逐年退出不合格教师；从乡镇到县直学校的教师实行试用制，试用期满不合格的退回原学校；在教师队伍管理上制定科学完备的的考评体系，建立一支忠诚、务实、奉献的教育管理者队伍；要加强校本培训，提高教师业务能力和水平。四是切实深化教育改革，在办学和管理体制改革、绩效考核体系的建立与完善上，要重点突破。按照政事分开，责权明确，统筹协调的原则，规范有序地进行管理，解决服务不到位和监管不到位的问题。深入推进任用、分配、职评三大改革，想尽一切办法调动一线教师的工作积极性和主观能动性，围绕学生特点因材施教；要创新机制，采取多种方式聘请省内外名校教师客座指导。五是要进一步弘扬尊师重教的优良社会风尚，提高教师队伍素质，真正做到“优者从教、教者从优”，贯彻落实教育奖励资助机制，加强教师关爱工作，让全社会更加关心、理解、支持教育事业，为教育的发展营造良好的社会氛围。